Il Richiamo del Bosco - Valle d'Aosta

Giovani
esploratori

Percorso pedagogico
e didattico 6-11 anni

Il percorso elementare inizia ad introdurre alle “cose dei grandi” i bambini, che grandi non sono. La naturale curiosità verso le cose difficili viene accolta con attività che permettono al bambini di nutrire questa curiosità ma senza spegnerla, nella loro lingua: esperienza e gioco.

crescere e apprendere

Ogni bambino viene accompagnato nel suo percorso unico, guidato dalla curiosità e dal desiderio di scoprire il mondo.

Le classi, la cucina, il giardino, l’orto e il bosco sono per noi teatro di processi di apprendimento stimolati da esperienze reali; libri e quaderni accompagnano il percorso di rielaborazione e consolidamento cercando di ridurre il più possibile l’uso della lezione frontale.

Discipline come arte, musica, muovimento, tecnologia, non vengono relegate ad un’ora settimanale ma accompagnano la giornata dei bambini in maniera interdisciplinare.
Così ripercorrendo ciò che l’uomo ha scoperto, costruito e conquistato culturalmente nell’arco della storia, i bambini scoprono, costruiscono e conquistano le loro competenze culturali.

Il gioco libero e quelli regolati, le assemblee e i cerchi offrono preziose occasioni per accompagnare i bambini nella risoluzione delle dinamiche di gruppo, promuovendo competenze sociali come empatia e rispetto.

Il nostro approccio pone al centro il bambino e i suoi interessi, riconoscendo la natura come una vera maestra. Ci ispiriamo all’osservazione attenta e all’ascolto empatico, al rispetto dei tempi di ciascun bambino, alla cura e all’amore. Crediamo nell’educazione emozionale, nella socialità e nell’apprendimento attraverso l’esperienza.

Quasi senza zaino

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Il tempo è la cosa più preziosa che abbiamo. Per permettere al bambino di passare del tempo di qualità con la propria famiglia, solitamente non vengono assegnati compiti da svolgere a casa. È tuttavia possibile che, in caso di assenza o di necessità di rinforzo, venga chiesta la collaborazione delle famiglie.

PROGRAMMAZIONE

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Le attività che proponiamo tengono conto delle indicazioni nazionali e dei campi di esperienza del MIUR per fissare gli obiettivi di apprendimento ed i relativi traguardi per lo sviluppo.

I bambini non ricevono voti o giudizi, incentiviamo invece l’autovalutazione sul proprio operato, sulla base dell’impegno, e il desiderio di migliorarsi. I progressi e le osservazioni sul percorso vengono comunque condivise con la famiglia in sede di colloquio.

Percorso

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Nel percorso di istruzione parentale, il riconoscimento del lavoro svolto durante l’anno avviene mediante una prova, scritta e orale, esaminata da un’istituzione scolastica che si presta da garante.
In questi anni il richiamo del bosco si è rivolto alla scuola paritaria Novalis Open School di Brescia.
I bambini hanno sostenuto le prove ad Aosta presentandosi insieme ai propri compagni ed accompagnatori di riferimento.